루트파이 스쿨에서 진행하는 체험교육 | 루트파이 스페이스

Rootpi School 9월 프로젝트


1st Week | 9/11 ~ 12


DIY Walking Robot 


For What

서로 다리가 교차되는 생물체들의 모양을 유심히 관찰하고 그 특징을 살려 움직이는 로봇을 만듭니다. 교차할 때 밀어내는 힘과 버텨야 하는 힘 간의 균형을 가져야 하지요. 그리고 정확하게 길이도 같아야 하고 각도도 안정적으로 만들어야 함을 생각해야 합니다.

Points

    • 서로 교차될 때 부딪치지 않는지 점검
    • 동물이나 곤충의 움직임을 반영하는 움직임 제작
    • 움직임의 원활함을 위한 연결에서의 유격 조정

Social meaning

일반적으로 최근 만들어지고 있는 로봇들의 움직임에 관심을 가져서 자신이 어떤 로봇발전에 기여할 수 있는지를 챙겨 생각해볼 수 있습니다.

2nd Week | 9/18 ~ 19


Amphibious Vehicle


For What

물에서도 길에서도 다닐 수 있는 이동체는 이미 전쟁 등의 시기에 역사적으로 있었습니다. 그러나 물에서 잘가는 이동체는 땅에서 빠르게 이동하지 못하고 땅에서 빠르게 가는 이동체는 물에서 빠르게 가지 못하는 한계점이 있었지요. 물에서도 뭍에서도 원활하게 움직이는 이동체를 만들어봅니다.

Points

  • 물에서 가는 힘과 땅에서 가는 힘을 어떻게 모두 원활하게 하는지 도전과 실험
  • 방수를 효과적으로 해결
  • 물체 사이에 작용하는 여러가지 힘을 이해해 부력과 중력의 균형을 이해, 적용

Social Meaning

모든 물건은 과다하면서 환경오염과 기후온난화를 가지고 옵니다. 만약 하나의 이동체를 만들어 어느 상황에서든 사용하고 이동할 수 있다면 그만큼의 물자 절약을 가지고 올 수 있습니다.

3rd Week | 9/25~ 26


Skewed Architecture


For What

정해진 틀이 아닌 방향으로 생각해보고 디자인해보는 경험을 아이들의 창의성에 큰 도움이 됩니다. 특히 수과학적 융합이 도드라지는 활동인데 수학적으로 도형, 즉 도형의 기초와 합동, 대칭에 대한 경험을 하고 이를 길이 측정과 무게 측정, 각도 측정이라는 실제적 계산과 연결하여 풀어봅니다.

Points

  • 서로 연결되기 위한 도형의 크기 조절
  • 기울기에 따른 무게중심의 변화를 적용

Social Meaning

도시생활이 익숙해지면서 내가 사는 주거환경 및 사무환경의 아름다움에 대한 시도들이 이어지고 있습니다. 다양하고 창의적인 시도들로 도시환경이나 주거환경도 ‘나 중심으로 변화'될 수 있음을 경험합니다.

1st Week | 9/10 ~ 12


Fighting Bot


For What

전략적 사고를 가지고 만드는 프로젝트입니다. 정해진 경기장에서 상대방을 경기장 밖으로 밀어내야 합니다. 그러기 위해 힘의 속성에 대한 이해가 있어야지요. 무게, 수평잡기, 속력에 대한 이해와 적용이 있어야 하며 더불어 움직임의 모양을 만들 때 기초적인 기하를 경험합니다.

Points

  • 원하는 움직임을 만들기 위한 아이디어 내기와 구현
  • 안정적인 구조에 대한 이해와 적용
  • 밀어내는 힘을 가지기 위한 전략적 사고 적용

Social Meaning

전략적 사고는 최선을 위해 한정된 자원을 어느 대안에 투입할 것인지를 정하는 생각과정이지요. 이런 전략적 사고는 사회적 문제를 해결하는데 모두 적용이 되니 연습이 된답니다.

2nd Week | 9/17 ~ 19


Super Normal


For What

‘평범함 속에 빛나는 특별함'이라고 불리지요. 후카사와 나오토의 디자인과 연결된 말이기도 하고요. 환경오염이 심해지고 물질의 과다가 있는 현재에서 학생들이 LESS IS BETTER라는 디터람스의 철학도 적용해봅니다.

Points

  • 가장 간단하지만 최고의 기능성을 갖추게 하는 고민의 포함
  • ‘극도의 평범함'이라는 것을 반영한 디자인

Social Meaning

모든 물건은 과다하면서 환경오염과 기후온난화를 가지고 옵니다. 슈퍼 노멀이 최적화된다면 아마도 가장 좋은 기후온난화 대책이 되지 않을까 하며 그에 대해 우리 아이들이 선도적인 역할을 하게 될 것이라 기대합니다.

3rd Week | 9/24~26


Two Wheel Balancing


For What

2개의 바퀴 만으로 균형잡고 앞으로 나아갈 수 있을까요? 4개 이상의 바퀴로 균형잡아 가는 것에 익숙하지만 그리고 2바퀴라고 하면 앞뒤로만 생각하지만 그 틀을 깨고 움직임에 대해 다양하게 도전합니다.

또한 2개의 바퀴로 가기 좋은 도로 상황에 대해서도 고민을 하게 합니다. 무게중심의 이동에 대한 고민을 많이 합니다.

Points

  • 두 바퀴의 균형을 잡기 위한 중간몸체의 특성 반영
  • 흔들릴 때마다 무게중심이 바뀌는 것에 대한 대처

Social Meaning

도시에서의 주차문제나 길 막힘의 문제는 해결되기 어려운 주제입니다. 도시의 밀집 현상을 다각도로 해결해보는 시도를 하게 합니다.

1st Week | 9/10 ~ 12 


Gantry Tower


For What

갠트리 위에 세워진 타워로, 작업공간을 가로지르는데 사용되는 구조지요. 크레인의 확장편이라고 보셔도 좋습니다. 입체도형에 대한 이해도 넓히고 무게와 넓이의 여러 가지 단위를 측정하게 됩니다. 또한 비율에 대해서도 계산하게 되지요.

Points

  • 안정적인 구조라서 어떤 무게를 달아도 흔들리지 않음
  • 무게중심이 이동해도 균형이 깨지지 않도록 하기

Social Meaning

힘들고 무거운 것을 사람이 아닌 로봇이나 기계의 도움으로 해결할 수 있도록 합니다. 지금도 그러하지만 더 그 폭을 늘려 단순노동의 세계에 로봇을 더 많이 투입하도록 고민합니다.

2nd Week | 9/17 ~ 19


Ruler Bot


For What

자를 많이 사용하게 되는데 똑바로 줄을 그을 수 없다면 어떻게 하면 좋을까요? 더구나 그 기기가 내 책상에 붙어있도록 하려면 어떻게 해야할까요? 어느 부분이 고정되고 어느 부분이 움직여야 할까요? 일직선은 어떻게 가능한가요? 나만의 아이디어로 만들어보기에 융합적이며 다양한 생각을 반영하는 프로젝트입니다.

Points

  • 일직선을 긋는 미션을 완성하도록 구조화
  • 높이 조절, 길이 조절 등의 변이가능성 높이기

Social Meaning

사람의 힘으로 하는 것보다 더 정확하게 할 수 있다면 기계의 힘 로봇의 힘을 빌려도 좋습니다. 특히 신체적 어려움이 있는 사람들을 돕는 것과 연결이 되지요.

3rd Week | 9/24 ~ 26


Ocean Cleaner


For What

프랑스에서는 바다표면에 둥둥 떠다니는 쓰레기를 모아 청소하는 청소로봇이 상시 바다를 돌아다닌다고 합니다. 물론 바닷속에도 쓰레기가 있지만 우선 바다표면에 떠다니는 쓰레기를 치우는 청소로봇을 우리도 만들어봅니다. 바다의 특징과 순환을 염두에 두고 만듭니다.

Points

  • 힘과 운동에 대한 이해를 하고 특히 부력과 추진력간의 균형을 맞추기
  • 생물의 모양을 반영할 수 있을지에 대한 고민과 적용

Social Meaning

작은 시도를 하는 로봇이라고 하더라도 상시 안정적으로 운영이 되면 그 효과가 큼을 알 수 있습니다.

1st Week |  9/11 ~ 12 


Camping Car


For What

무엇인가를 만들기 위해서는 아이디어도 중요하지만 다양한 재료를 정확하게 재단하고 결합하는 과정이 있어야 합니다. 이런 제작과 관련된 기술은 타고나는 것이 아니라 많은 경험을 통해 얻어지는 것입니다. Rookie프로그램은 처음 루트파이를 시작하는 학생들을 위한 가장 기본적인 과정입니다. 캠핑카는 많은 사람들이 꿈꾸는 자신만의 멋진 공간과 이동체를 만들어 보는 것입니다.

Points

  • 아이디어를 구체적으로 생각하고 디자인
  • 자신의 디자인에 기반하여 정확하게 제작하기

Social Meaning

자신의 경험은 자신이 만들어 가는 것입니다. 이번 과정을 통해 학생들은 생각을 구현하는 과정에 대한 경험을 가지게 됩니다. 이 과정이 앞으로 삶에서 모든 문제 앞에서 자신감을 가지고 스스로 해결해 낼 수 있는 시작이 될 것입니다.

2nd Week |  9/18 ~ 19 


Future Architeture


For What

무엇인가를 만드는 과정에서는 크게 2가지가 있습니다. 하나는 동적인 무엇인가를 만드는 것이고 다른 하나는 정적인 무엇인가를 만드는 것입니다. 이번 프로젝트는 루트파이프로젝트를 처음 시작하는 학생들이 구조와 형태에 대한 경험을 하는 시작이 될 것입니다. 아름다움을 이해하고 자신만의 멋진 작품을 만들어 보는 경험을 하게 됩니다. 

Points

  • 구조는 겉으로 보이는 아름다움만이 중요한 것이 아니라 다양한 구조들이 서로 균형을 이루거나 조화를 이루는 것이 중요합니다. 
  • 디자인의 핵심은 그것을 보는 사람을 이해하는 것입니다. 자신의 아이디어를 만드는 과정을 경험하면서 자신의 결과에 대한 다른 사람들의 생각을 이해하게 됩니다. 

Social Meaning

많은 사람들은 정적인 무엇인가를 보면서 많은 생각을 하게 됩니다. 이 프로젝트를 통해 자신이 만든 정적인 무엇인가가 다른 사람들에 어떤 의미와 해석이 되는지 생각해 봅니다. 

1st Week |  9/11, 12 


Hydroponics (수경재배시스템)


For What

수경재배시스템은 미래 농법 중 하나로 물을 이용하여 식물을 재배하는 것입니다. 물을 통해 영양분과 수분을 제공하고 물이 순환할 수 있도록 만들어 실내에서 키우는 방식입니다. 이 수경재배를 위해 필요한 다양한 센서와 액츄에이터를 이용하여 조명, 수분, 영양분 등을 적절하게 공급할 수 있도록 디자인하고 제작합니다.

Points

  • 다양한 센서를 적절하게 사용하여 생장에 필요한 요소를 제공합니다. 
  • 이러한 것들이 적절한 예측모델이나 학습을 통해 자동적으로 세팅되도록 합니다. 
  • 지속적인 모니터링이 가능하도록 일정한 데이터들을 저장하여 관리합니다. 

2nd, 3rd Week |  9/18, 19, 25, 26


Evolving Vehicle (진화하는 이동체)


For What

진화하는 이동체는 이동하는 차체가 특정한 조건을 만났을 때 분리되는 것입니다. 이 과정에서 분리된 자동차는 분리전 자동차와 달리 다양한 추가적인 기능과 편의성을 가지고 있어야 합니다. 로켓의 경우 추진체를 통해 각 단의 추진체가 지속적으로 분리되면서 더 멀리 보내게 됩니다. 진화하는 자동차의 경우도 일정한 이동은 이동의 편의성을 최우선하고 일정한 조건이 되는 경우 더 나은 기능이 있는 업그레이드된 자동차로 변신하도록 합니다. 

Points

분리를 위한 구조를 디자인하는 것이 핵심입니다. 일정한 조건이 되면 자동적으로 분리되도록 합니다. 단순하게 분리되고 남겨두는 방식도 있고, 남겨둘 때 특정한 형태로 변형시키는 방법도 있을 것입니다. 또한 분리된 이후 이동체의 훨씬 기능에 충실한 구조를 가지고 있고 여전히 이동에 대한 기능을 할 수 있어야 합니다. 

1st Week |  9/11, 12 


Human vs. Machine


For What

인간은 다양한 기계를 만들어 인간을 대신하게 하고 있습니다. 경우에 따라서는 인간보다 더 정확하고 빠르게 하는 것이 기계라고 생각할 수 있습니다. 이번 프로젝트는 기계와 인간이 일정한 규칙의 작업을 해 보고 이 과정에서 기계보다 인간이 어떤 면이 나은가를 생각해 보는 프로젝트입니다. 우리가 주변에서 볼 수 있는 다양한 사람이 직접하는 작업을 기계로 대체해 보거나 기계들이 하고 있는 것을 인간이 대체하여 하는 것 등을 생각해 보고 제작해 봄으로써 미래 인간과 기계가 공존할 시대를 깊이 있게 생각해 볼 수 있습니다.

Points

기계는 모든 인간의 일을 대체할 것이라는 기술만능주의를 비판적으로 돌아보고 여전히 인간이 더 나은 일들을 생각해 보는 것입니다. 이 과정을 통해 인간의 의미와 가치, 합리성과 판단에 대한 중요성을 이해합니다. 특히 기계는 사전에 정의된 업무에 대해서는 정확하게 처리하지만 많은 예외나 예상하지 않은 일에 대해서는 한계를 가질 수 있는지를 검증해 보는 것입니다. 

2nd, 3rd Week |  9/18, 19, 25, 26


Math in Sports


For What

우리는 스포츠를 좋아합니다. 직접 하는 것도 좋아하고 프로들에 의한 스포츠를 감상하는 것도 좋아합니다. 현대 스포츠는 과학의 산물이라고도 합니다. 직접 하는 것은 인간이지만 그 결과를 지원하고 만들어내는 것은 과학이라는 것입니다. 이번 프로젝트는 수학을 중심으로 스포츠에서 산출되는 다양한 데이터를 분석하는 것과 수학을 활용하여 인간의 성과를 높이는 과정에 대해 생각해 보고자 합니다. 다양한 데이터들을 통해 스포츠를 비교하거나 스포츠에서 산출되는 데이터들이 어떤 패펀을 가지고 있는지 생각해 봅니다. 

Points

스포츠를 수학적 관점에서 바라보고 활용되고 있는 데이터들을 분석해 봅니다. 특히 스포츠로 인해 만들어지는 데이터, 데이터를 기반으로 하는 훈련 등 다양한 수학의 활용의 사례들을 분석해 봅니다.